小班游戏教案

小班游戏优秀教案及教学反思《小刺猬运果果》

活动目标:   1.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。   2.培养幼儿参加体育活动的兴趣。 活动准备:   1.小刺猬胸饰若干。   2.背面贴有双面胶的"苹果"若干,苹果用吹塑纸剪成。   3.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程:   一、在音乐伴奏下,教
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小班建构优秀游戏教案《小动物的家》

活动目标:   1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子,能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。   2、在游戏中能够充分的表现美和创造美,发展幼儿的动手操作能力及想象能力。 活动准备:   1、知识经验准备:已有搭建的相关经验。   2、物质材料准备:各种各样的大小、形状不
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小班户外游戏优秀教案及教学反思《踩尾巴》

活动目标:   1.要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。   2.幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。   活动准备:每人一张大的报纸。 活动过程:   一、开始部分�D�D教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折,折成"细尾巴"的样子�D�D教师讲解游戏规则:要求幼儿把折好的"尾巴"
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小班音乐游戏优秀教案及教学反思《捕鱼》

活动目标:   1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作,感受音乐游戏带来的愉悦。   2、愿意和老师同伴一起做游戏。 活动重难点:   活动重点:能跟随音乐的节拍做鱼游的动作,。本.文来源:屈.老.师教案网;感受音乐游戏带来的愉悦。   活动难点:根据对音乐的了解,能随音乐的节奏来发展对音乐的感受能力和表
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小班体育游戏优秀教案及教学反思《吹泡泡》

设计思路:   户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标:   ①、通过活动,引导幼
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小班游戏优秀教案及教学反思《“拔河”比赛》

活动目标:   1 知道在输和赢的时候,怎样控制自己的言行和情绪,让对方喜欢自己,和自己成为好朋友。   2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友,输的小朋友要学会不灰心丧气,继续努力,争取赢对方。 活动准备:   两人一组,每组一份"拔河"用具(扑克牌10张,数字卡10张) 活动过程:   
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小班体育游戏优质课教案及教学反思《蝴蝶找家》

活动目标   1、乐意参与体育游戏,体验游戏的乐趣。   2、能按指令做动作,提高动作的敏捷性。 活动准备   蝴蝶图片、红黄蓝蝴蝶贴纸若干、红黄蓝垫子若干。 活动过程   一、热身活动。   ——教师带领幼儿随音乐进行热身活动。   二、自主探索。   ——教师出示垫子,请幼儿尝试垫子的玩法。;文
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小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》

活动目标:   1、学习手脚着地爬的动作。   2、听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识。 活动准备:   1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。   2、设置情景:树林、山洞。   3、房子一座。 活动过程:   一、扮演角色,活动身体。   1、今天老师和你们一起做
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小班体育游戏优秀教案及教学反思《小猴送礼》

游戏目标   1、感受推小车带来的乐趣。   2、学习推小型三轮车。 游戏准备   手推车4辆 游戏玩法   1、幼儿先跟着“猴姐姐”听音乐做各种动作,到猴山上采桃子。   2、猴姐姐告诉小猴子们,"文.章出自屈a老师教.案网"小白兔妈妈病了,我们把采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈
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小班体育游优秀教案及教学反思《抢小花》

活动目标   1、发展快速奔跑能力。   2、培养谦让的品质和不怕输,不服输的精神。 活动准备   加上配音的动感音乐磁带一盘,套圈若干(比幼儿人数少3个),与幼儿人数相等的小花,在场地上画一个大圈。 活动过程   1、准备活动:做律动“小矮人”。   2、第一遍游戏“采小花”:教师提供的小花比幼儿
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小班民间游戏优质课教案及教学反思《丢手绢》

游戏目标:   1、体验相互追逐的快乐。   2、能遵守规则玩游戏。 游戏准备:   1、《丢手绢》歌曲。   2、手绢3条。   3、若干小圈圈。 游戏过程:   1、第一次游戏基本玩法---------熟悉游戏基本玩法。   玩法:围成一个圆圈,面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者,手持手帕,随
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小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小蚂蚁》

设计意图   《小妈蚁》这首歌 旋律工整、起伏不大,歌词具体形象,生动地表现了蚂蚁找食的过程,容易用模仿动作表现编成游戏,可以在提高幼儿模仿动作的同时,使幼儿体验到集体游戏的快乐。 活动目标   1.感受乐曲自然流畅的旋会有节奏地做“碰须须”、排队走”等动作。   2.创编出不同的“碰须须”的动作及
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