大班数学优质课教案《破译密码》含PPT课件
【活动目标】 1、熟悉图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图。 2、能通过排列好的图形破译隐藏的数字密码。 【活动准备】 1、记录图卡、铅笔人手一份。 2、不同形状的图形卡片8张，1-8数字卡片一套。 3、3个小盒子（密码箱）。 推荐课件：大班数学课件《破译密码》PP
大班数学活动教案《平均分配》
活动目标： 1、经历按数量平均分配物品的过程，感知生活中平均分配的现象。 2、在游戏中初步感受平均分配的含义。 3、发展目测力、判断力。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、教具准备：挂图“小动物过河”;2张小猴卡片，10
幼儿园大班数学活动教案《成组数数》
活动目标： 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题，培养幼儿记数的兴趣。 活动准备： 瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔、操作验证分类纸。 活动过程： 一、以问好、对歌等方式引入活动主题。
大班数学教案及教学反思《认识货币》
活动设计背景 货币是幼儿常见的，对它也有一定的了解，但并不熟悉，为了让幼儿分清元和角，培养幼儿的观察力和记忆力。 活动目标 1、在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值(元，角)。 2、积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 3、提高对数学活动的兴趣。 4、培养幼儿比较
大班数学教案及教学反思《认识数字1-5》
活动设计背景： 我园小班幼儿多居于乡下，个别幼儿不会数数、不会按顺序读数、有些幼儿喜欢读数可是老把数字的顺序搞混淆。孩子们的年龄偏小，农民一年四季只有冬季有时间，针对乡下的种种局限因素，为了使幼儿能够很好的掌握科学领域的数学部分，设计了这节课。 活动目标： 1、情感目标:幼儿体会与同伴游戏时
大班数学教案《学习量的守恒》
活动目标： 1.引导幼儿在学习比较物体时，不受位置、形状等条件的影响，正确判断物体面积的大小，感知量的不变性。 2.引导幼儿学习将纸二等分，在图形还原中领会图形之间的关系。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
大班数学教案及教学反思《测量远近》
活动目标： 1.学习用目测和自然测量的方法，比较、区别物体的远近，并会用表格的形式进行记录。 2.初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数量也不同，训练思维的相对性。 3.感受测量的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1.
幼儿园大班数学教案《5的组成和分解》
一、 活动目标： 1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、 能主动快乐地参加操作活动。 二、 活动准备： 指偶数字5、范例图示、数字9个、人手一份苹果特征图、铅笔、人手一份1--4的数字卡。区域操作材料(每个区域材
大班数学详案教案《四等分》
设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完成本次活动。 活动目标 1、激发幼儿对物体
幼儿园大班数学公开课教案《认识人民币》
活动目标 1.在操作中知道人民币有纸币和硬币之分，有不同的面值(元、角)。 2.掌握对10元以内人民币的认识。 3.积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 4.提高对数学活动的兴趣。 活动准备 10以内“仿真人民币”，各种玩具，画有不同面值人民币的盒子。 活动过程 1.
大班数学教案《容积守恒》
活动目标： 1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 1、 大小、形状不同的
大班数学教案及教学反思《区分左右》
设计意图： 区分左右是大班有关空间方位的内容，但大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过度，其意识、能力还不够强，尚处于探索状态。他们在游戏的时候，常常分不清自己的左右，更分不清他人的左右，为了引导幼儿能清楚区分自己的左右，感知左右的相对性，特设计了此活动。根据《纲要》中的科学教
加载更多