摘要：传授知识、培养能力、提高素质是现代高校培养旅游管理类人才需要遵守的教育理念，是否能够培养出专业人才取决于这三个理念的融合程度，高校应该在学生的专业知识和拓展能力上进行培养。在人才培养过程中至关重要的是课程的设置是否科学合理，在新的时代背景下高校应该将网络化和信息化平台充分利用起来，将学校的教育资源和市场需求结合起来，优化学校的课程设置，使学生的发展更加全面。
关键词：旅游管理；新媒体应用；教学
随着时代的不断发展，高校的教育理念也应该不断的进行创新，秉承“五个对接”的教育理念，就是将专业知识与职业标准进行对接、将专业和产业、职业、岗位相对接；教学过程与生产过程进行对接、学历学位证书与资格证书进行对接，将职业知识和终身学习相对接，对于旅游管理专业的技术人员应该注重培养学生的职业能力，将传授知识、培养能力和提高素质相结合，不断提升学生的专业技能。对于当代大学生来说。素质教育是至关重要的，在进行学生教育的整个过程中，我们都要注重学生的素质教育和拓展能力，使学生得到全面发展。在新媒体技术的不断发展下，我们要将旅游管理类课程建设和新媒体技术进行融合，通过强化理论知识，提高教学质量，整合教育资源，建设信息化课程等手段，达到充分利用教育资源的目的。
1新媒体背景下旅游管理类课程建设的思路
高校在建立专业课程时应该以学生的就业前景为基础，力求培养一批理论扎实，技能过硬。具有创新精神的高素质人才，立足于职业需求和岗位能力，将专业课程的综合性和通用性表现出来。新媒体技术是在新的技术下出现的新的媒体形态，利用手机、电脑、互联网等移动终端和网络渠道传播信息。结合新媒体的特点，高校可以设计出更加多样化的专业课程平台，利用新媒体的交互性、及时性、海量性和共享性等特征，设计出涉及面广、基础知识扎实的课程新平台，包括专业基础知识、人文素养和职业技能等领域，以培养学生的职业素养和技能为目的，培养学生的专业技能。传统的教学平台存在内容多、课时少，课程设置比较单一，师资力量不足、师生之间缺乏互动等问题，根据这些问题，高校利用多媒体技术制定出更有针对性的课程平台，做到教学内容安排的合理有序。
2新媒体背景下构建旅游管理平台课程体系的设计
高校旅游管理专业在设置旅游管理类专业课程时要注意学科的自然属性和社会属性，要注重学生的实践教育和对环境的认知，这些属性决定了平台设计的模式，要设计一些基础知识课程，如《旅游业概况》、《语言的表达艺术》和《管理学概论》、《顾客关系与营销实务》等课程，在新媒体背景下，高校旅游管理最专业课程设计要从以下两个方面进行：
2.1基础性平台课程的设置
高校在进行课程设计的时候要注意符合旅游管理专业的特点，培养学生创新思维和实践能力，通过进程专业基础知识和技能的学习，使学生具备较强的专业能力和素质，给学生今后的职业发展打下坚实的基础。
2.2职业性平台课程的设置
对于旅游管理专业的学生来说，学习职业性较强的课程，可以为学生以后的职业技能打下坚实的基础，不断地为后续的学习储备知识。旅游管理类专业包括多种领域，要针对不同的职业有针对性的进行课程设置和人才培养，确保学生具备较强的专业素质。
3新媒体背景下旅游管理平台课程建设标准优化措施
3.1平台课教学内容要与时俱进、要吸纳最新成果
课程设计不仅仅要重视基础课程还要注意吸收新的科技成果，运用新媒体技术手段，使用信息化教学手段，借鉴国内外高校先进教学经验，制定符合新时代的人才培养计划。在保障基础课程的基础上要注重专业知识的专业性和实用性，对一些职业性的课程要实现课程与实践的有机统一。
3.2教学方法和手段的更新
在新时期的教学环境下，我们要改变传统的教学观念，第一要改变传统“灌输式”的教学方法，通过引入案例等比较能够吸引学生的方式进行情景教学；第二应该减少理论考试在学生成绩中所占的比例，更加注重学生的职业素质养成；第三要加强教师对新媒体教学手段的应用，通过新媒体技术来发散学生的思维，培养学生的创新能力；第四要着手建立网络信息化的教学平台，在校园网上开放教案、习题、课件等资源，让学生随时随地都可以进行学习，实现学习资源的共建共享。
3.3以培养应用型高素质人才培养为目标
高校要根据学生的特点科学合理的设计教学内容。加大学生实践学习的强度，改善实践教学模式，创建专业知识实习基地，让学生在实习的过程中将专业知识运用到实践中，锻炼学生的工作能力。学校进行人才培养的时候，要做到为学生保驾护航，通过多种方式和手段培养出一批又一批高素质专业化人才，为社会源源不断的输送人才。在新媒体技术快速发展的时代，高校要做到与时俱进，运用各类技术手段改善学校的教学模式，给学生提供更加有针对性的学习内容，将理论与实践相结合，不断地改革创新，培养出专业性强实践能力一流的人才。
参考文献
[1]方燕妹，亓丽.反思与突破:基于新媒体的高职院校通识教育研究[J].广东轻工职业技术学院学报，2018（04）.
[2]方芳.新媒体在旅游管理中的应用[J].广东蚕业，2019（05）.
[3]路萍.我国高职院校旅游管理专业人才培养模式改革研究[J].教育现代化，2019（87）.
作者：罗亚男单位：随州职业技术学院
