中班音乐优秀教案及教学反思《七个音符天使》
活动目标： 1、让幼儿认识代表do到si的七个音符娃娃。 2、理解歌曲内容，感受歌曲活泼欢快的风格。 活动准备： 1、会唱do到si的唱名、认识乐器锣、腰鼓、唢呐、大鼓、喇叭等。 2、代表do到si七个音符的音符娃娃卡片各一张、动画课件。 3、在场地周围设置7个音符天使的家。 活
中班音乐教案及教学反思《吃西瓜》
活动目标： 1、认识休止符“0”，知道休止符“0”的出现表示停止。 2、能够跟随音乐的节奏用声音和动作来表现吃西瓜的经过。 3、体验音乐活动的快乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 活动重
中班音乐公开课教案及教学反思《大家一起拔萝卜》
活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，能用肢体动作来表现歌曲内容。 2、感知7以内的数量，初步了解7以内的序数。 活动准备： 1、教具：老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花猫、小黄狗、小老鼠图片;大萝卜一颗;1�D7的数字卡片。 2、学具：1�D7数字卡片若干，随机贴于幼儿的腿上;
中班音乐教案《我会变》
活动目标： 1.感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。 2.能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力。 3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐
中班音乐优秀教案及教学反思《小树叶》
活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。 活动准备 1. 音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》 2. 塑料袋若干 3. 树叶胸饰每人一个 活动过程 一. 在《小树叶》的音乐声中
中班音乐优秀教案及教学反思《走呀走》
教学目标： 1.随音乐快乐的表演唱，培养幼儿节奏感。 2.培养幼儿对音乐的感受能力和想象能力。 教学准备： 录音机，磁带，电子琴，老爷爷、解放军、小朋友头饰各一。 教学过程： 1.(师生问好)“小朋友好”“**老师你好!” 2.演唱《欢乐颂》(练声) 3.班里来了三位客人，他
中班音乐公开课教案及教学反思《我的小花园》
活动目标： 1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 活动准备： 1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张; 2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。 活动过程： (一)情境引入，激发兴趣。 1、律动《新疆舞》入室 2、发声练习《逛公
中班音乐活动教案详案《小脚踢踏舞》
设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出：“幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。在室内儿童游乐场里，“跳舞毯”游戏吸引了孩子们的兴趣，用脚打节奏的方式引起了我的注意。同时，在日常教学活动中，幼
中班音乐优秀教案及教学反思《弄堂小调》
活动目标： 1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。 2、进一步体验上海的风土人情。 活动准备： 音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。 活动过程： 一、儿歌：《今天我真高兴》 1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩，你们高
幼儿园中班优秀音乐教案《 摘果子》
活动目标： 1.能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。 2.能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。 活动准备： 1.《摘果子》视频：(1)果农采摘果子;(2)果实丰收。 2.《摘果子》音乐CD。 活动过程： 1.播放果农采摘果实的视频，激发幼儿“摘果子”的兴趣。 请幼儿观看视频，说
中班音乐详案教案及教学反思《我是快乐的小蜗牛》
设计理念： 这首歌曲节奏轻快，歌词有故事情节，主角又是孩子们喜欢的小动物，能快速让孩子们产生浓厚的兴趣。于是，我根据《指南》的要求抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，旨在通过让孩子感受3/4节拍强弱弱的特点，用流畅、欢快的声音和轻巧的动作唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。 活动目标： 1、学唱三
中班音乐优秀教案及教学反思《池塘里的小青蛙》
活动目标： 1、乐意模仿池塘里的小动物，围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 2、感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙。 活动准备： 1、主题相关的经验。 2、多媒体课件、歌曲录音快乐的小青蛙。 活动过程： 一、进入小池塘，伴随着乐曲，模仿各种小动物的动作 春天到啦，池塘里的水变暖和
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