大班音乐优质课教案及教学反思《老虎跳舞》
教学目标： 1、学习基本动作"踵趾步" 2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 教学重点： 学习基本动作"踵趾步"教学难点：能够根据儿歌内容创编动作。 教学准备： 知识准备： 1、棍棒操 2、会唱儿歌《两只老虎》 物质准备： 森林的图片、老虎的头饰两个、音乐《poker
大班音乐优秀教案《快乐的孔雀》
活动目标： 1、 尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 活动难点： 起伏步的学习 活动准备： PPT课件、音乐 活动过程： 一、交流经验，引发兴趣 1、师：你最喜爱的动物是什么?用一个动作来表现它好吗
大班音乐优秀教案及教学反思《杀鸡宰鸭》
活动目标： 1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。 2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。 活动准备： 1、熟悉歌词。 2、教师事先让幼儿观察捉鸡(鸭)、杀鸡(鸭)的过程丰富幼儿的感性经验。 3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡(鸭)时做他们的小帮手
大班音乐优秀教案《黄梅戏表演唱新猴子学样》
一、游戏玩法建议 1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。 2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作。 3、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。 二、教学活动建议 【活动准备】 1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。
大班音乐优秀教案及教学反思《非洲欢迎你》
设计意图： 本节活动是结合大班建构课程《我是中国人，亮眼看世界》来设计的，非洲人性格开朗、热情奔放，而音乐是他们生活的灵魂，鼓声与人声的结合，遥远而充满感性与旋律，随着热情的音乐，我将带孩子们来感受快乐的非洲之旅。主要让幼儿了解非洲音乐热情奔放的特点，进一步尝试用声音、动作、造型进行多元化的体验
大班音乐优秀教案及教学反思《大蛀牙》
教学目标： 1、通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念。 2、初步认识钢琴键盘。 教学准备： 响筒、纸、笔、娃娃、键盘垫 教学过程： 一、听音乐，玩泡泡游戏。 (反思：以游戏的引入，可以提高幼儿的兴趣，把幼儿带入音乐的世界。老师在与幼儿一起玩游戏时可以更加自由、轻松。)
中班音乐优秀教案及教学反思《小青蛙找家》
活动目标： 1、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》; 2、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担任一个角色，边唱边进行表演; 3、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能配合音乐模仿在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸和小朋友走路的姿态及神态，体验X—、X、X三种节奏的不同长短。 重点：
大班音乐优质课教案及教学反思《雨中接妈妈》
教学目的： 1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。 2.通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。 教学重点： 能熟练的演唱歌曲，能以情带声的演唱。 教学难点： 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情 教学准备： 教学挂图、教学课件。 教学过程：
大班音乐优秀教案及教学反思《剪羊毛》
目标 在熟悉音乐、理解其内容的基础上，学习为乐曲配伴奏，会听音乐打2/4拍节奏，发展幼儿的想象力、创编力。 准备 有关剪羊毛的图片或录像、打击乐器。《剪羊毛》的录音磁带，并让幼儿欣赏。 过程 1.利用有关图片、录像向幼儿介绍剪羊毛的常识，知道羊毛的用途，丰富幼儿的生活经验。 介绍时，
大班音乐优秀教案及教学反思《老狼》
设计意图： 音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感。自然而纯真的心灵最容易被音乐唤起，跟随着音乐舞之蹈之。对于幼儿来说音乐所能带来愉悦心情甚于其他的艺术。以音乐欣赏来启迪儿童的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是达到其全面发展的捷径。抓住这一点，结合幼儿喜爱的游戏，音乐游戏的;
大班音乐优秀教案《舞狮子》
设计意图： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子，为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞狮子乐趣，故设计此活动，并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独
大班音乐优秀教案《快乐的牛仔》
一、活动目标。 1、让孩子学会听音乐做相应的动作，并按照音乐节奏玩游戏。 2、在音乐游戏中培养大胆表演的能力。 二、活动准备。 斗牛视频 斗牛舞蹈 斗牛音乐 红布20条 牛仔帽子 三、活动过程。 1、观看真实的斗牛表演视频，引入话题。 师："今天老师带给小朋友们带来了一段非常好看
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