光阴如梭，岁月流逝，我们毕业了，再见了相互嫌弃的老同学，再见了熟悉的教室。下面是由出国 笔趣阁作文网小编为大家整理的“毕业作文六年级500字记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业作文六年级500字记叙文【一】
我们快要毕业了，听着那动听的老歌，准备着初考，我们的心情并不是激动与紧张，是那一丝丝凉凉的感觉，不想长大，不想再见，只想永远和你一起玩着那幼稚的游戏，我们彼此把自己的秘密告诉了对方，还想和自己的知心朋友一起去闯天下，可是时间由不得我们摆布只好接受再见的命运，不知道会不会再相见，只知道很难很难。
记得离初考的前三个礼拜，班主任情绪低落，告诉要我们好好学习，都快成为大孩子的人了，不要有事没事的对老师家长撒娇，要注意自己的吐痰举止，不要向幼儿园里的孩子一样说一些没头没脑话。虽然老师说的话我们不明白，但可以看出老师不想让我们走，还想看着我们个个快乐的笑容。
离考试越来越近，我们并不是努力的一个复习，而是找一些可以让自己放松的书籍来看，其他班说我们莫名其妙，我们说他们“不可理喻”虽然这些话带着一些天真，但是我们还是好朋友。
最后的一天，我们在校园里有说有笑，看着周围的美景，有人还在哪里偷偷哭泣，虽然有些人看起来很开心但是他们的心情也是算算的，就像有一首歌说的，我的心在哭泣。
放学了，和许多朋友告别，但是我们大家都舍不得，说好了不哭，可以就是控制不住，一想起我们在校的日子，一起干过的某一件事，不管是悲伤还是快乐一下子在我们的脑海全部都涌出来。
不想再见。
毕业作文六年级500字记叙文【二】
永远的回忆——毕业照
拍毕业照意味着什么？可想而知，我们即将毕业。今天，我们将迎来这神圣的一刻，这成为我永远的回忆。
踏上幸福大道，一种自豪感油然而生，但又透着一丝丝伤感。其他班级所有成员全部到齐，会有一张团圆照，而我们班却少了一人——小x。他家中有事，没能到校，走的真不是时候，少了一人这怎还能称得上是太阳花之家呢？我突发奇想，你说会不会重拍呢？不，不会，全校那么多人怎么可能为了一个人而重拍大合影？现在技术那么发达，会不会为他单拍一张，然后P在一起？所有疑问接二连三地蹦了出来。
“啪啪啪——”在学生们的掌声中，全校教师陆续就坐，我正希望x老师可以与我并肩相坐，目光始终不离x老师。稍不留神，x老师就消失了，我左顾右盼寻找着，却没注意到身后，x老师就坐在那儿，心里好不开心。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”一连四次，角度不同，怎样将他们合成一张呢？这就要摄影师叔叔大展伸手了，心中不免会有一些小期待呢！
有了大合影就要有班级照。这不，六（x）中队这些显眼的彩色太阳花衣冠整洁，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一声。我们将三位老师围在中间，他们是这个班级的主心骨。如果x老师是照耀我们的太阳，那周老师就是孕育我们的土地，x老师便是滋润我们的雨露，三者缺一不可。
毕业那一天终究还是会来的，但是有了这张毕业照，就拥有了一个永远的回忆。
毕业作文六年级500字记叙文【三】
明天，就要考试。考完试大家就要分开了，还有点舍不得。
今天，上了最后一节体育课。下课后我们问x老师：“明年的毕业班您还教吗？”x老师眼神里透着一丝难过的神情，说：“可能不会了吧！”同学们顿时都哑口无言。想一想昨天x老师在班会课上，送给我们每人一个徽章，让我们作为纪念，还让我们在纸上写出心里话。当老师看了以后，流出了泪水，但很快就擦干了，可能会是想让我们有一个好的心情。昨天下午的二课堂，老师给我们买了冰淇淋让我们降降温。想着想着，一幕幕的画面涌上心头。
唉，舍不得，舍不得老师，舍不得同学，毕竟六年了，风风雨雨我们大家走过，同舟共济。每一年的运动会上，男生们总是永跃参加，努力为我们这个大集体争光。看，墙上的奖状已经是满满的。别看大家现在都笑嘻嘻的，可心里是一千个舍不得，一万个舍不得。平常，我们总是说男生很烦，可是，当我们那几个跳舞的女同学的鞋子被音乐老师给死皮赖脸的要走时，男生们帮我们要……因为我们六年级x班这个大集体团结，所以，才有了今天的成绩，虽然有时候会吵吵闹闹，但，我们的心却是一致的。
“那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”以前总觉得这首歌曲没有什么特别之处，可现在听，总是想哭。
我们从一年级到六年级有快乐有伤心，是我们永远也忘不掉的
毕业作文六年级500字记叙文【四】
岁月的脚步总是不停歇，不知不觉间，我已经在逸夫小学度过了六个春夏秋冬，我们那些在小学时充满欢笑与泪水的故事也将成为回忆……
还记得刚进小学的那天，第一次进入这个陌生的地方，我怀着好奇的目光打量这里。在这里没有了滑滑梯，没有了那些亲切的老师和熟悉的同学，书包里没有了自己最喜爱的玩具。可那一幢幢教学楼仿佛一块块巨大的磁铁，把我的心给深深地吸了过去。也许，我知道我已经上小学了，是大姐姐了，在来到陌生的环境中的时候，再也不会像刚进幼儿园那样，一屁股坐在地上哇哇大哭了。我们一、二年级时的班主任是x老师，她是一个很温柔的人，第一次见到她的时候，她穿着淡蓝色的裙子，脸上挂着甜甜的微笑……那时候的我们还不认字，于是在每一堂生字课上，她都会教给我们许多方便记忆生字的小口诀。而“碧”字的记忆方法让我至今都记忆犹新，大意是：有一个叫小王的小女孩和一个叫小白的小男孩，坐在公园的大石头上玩游戏。
小学阶段，令我记忆最深的应该是x老师带着我们班去舞阳学校录制《数星星的孩子》一课，那天，她早早地就在大巴车上等着我们，一路上吵吵闹闹的我们一见到这位长得像仙女一样的老师，立刻安静了下来，连呼吸声也在不经意间放轻了些。而x老师也不说话，只是默默地注视着我们，等我们全坐到位子上后，x老师才微笑介绍自己。那一堂课格外有趣，我们都抢着举手，就连一些平时胆小，不敢发言的同学，也将自己的手高高举起，生怕x老师看不到自己。这一次课让我开始怀疑x老师是不是上帝送到人间来的一位天使！
转眼间，我们已经到了六年级，还有一个半月的时间我们就要离开这个充满我们美好回忆的地方了。一路走来，我们既有令人伤感的分别，更有主人激动的相遇。也许在小学毕业的十字路口，我们会选择不同的岔道，但我始终相信即使会被慢慢遗忘，我们那美丽的回忆，也会随着风儿，永远弥漫在我们身边的空气中，一直伴随我们前进！
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